精選回答

我們都知道早戀是影響孩子成績(jī)下降的主要因素，所以在孩子步入青春期之后，家長(zhǎng)都希望他們可以離早戀遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，但早戀對(duì)孩子有著莫大的吸引力，家長(zhǎng)越是禁止，孩子越是好奇，這讓父母非常苦惱。

高中生談戀愛(ài)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、把早戀這件事淡化。對(duì)于孩子戀愛(ài)這個(gè)問(wèn)題，“宜疏不宜堵”，“堵”表面上有效，實(shí)際上適得其反，因?yàn)榍啻浩诘暮⒆幼晕乙庾R(shí)很強(qiáng)，越不讓做的事情偏要去做。

高中生談戀愛(ài)的本質(zhì)是學(xué)力壓力下尋求一種精神寄托，并不是我們大人所理解的那種愛(ài)情。如果家長(zhǎng)盲目地橫加干涉、阻止、打壓，只會(huì)把孩子從身邊推得越來(lái)越遠(yuǎn)，最終得到的結(jié)果不僅傷害了親子關(guān)系，而且孩子會(huì)學(xué)陷入“愛(ài)情”中越來(lái)越深，難以自拔。

2、了解孩子早戀的原因。作為家長(zhǎng)首先要了解孩子早戀的原因及影響，最重要的是孩子戀愛(ài)的出發(fā)點(diǎn)。有

些孩子早戀是因?yàn)樘幱谇啻涸陝?dòng)期，但戀愛(ài)的出發(fā)點(diǎn)是為了互相幫助，促進(jìn)學(xué)習(xí)，這個(gè)是好的，家長(zhǎng)就不要過(guò)多阻攔。但是如果家長(zhǎng)認(rèn)為這段關(guān)系是不健康的，那一定要出面引導(dǎo)。

3、找到合適的機(jī)會(huì)與孩子認(rèn)真溝通。發(fā)現(xiàn)高中小孩談戀愛(ài)，不要太著急做出反應(yīng)，應(yīng)找一個(gè)合適的時(shí)機(jī)去慢慢了解。比如在彼此情緒都很穩(wěn)定，身邊沒(méi)有要緊事需要處理，且氣氛比較融洽的環(huán)境下。這樣更有利于孩子放松心情，與我們交心。

在選定好時(shí)機(jī)之后，我們要注意溝通的話題，可以用自己年輕時(shí)的戀愛(ài)經(jīng)歷，向孩子拋磚引玉，可以借著身邊正好結(jié)婚的親友，詢(xún)問(wèn)孩子對(duì)愛(ài)情的憧憬。總之如果不曾交談過(guò)早戀的話題，就不要貿(mào)然提及，有個(gè)緩和更有利于激發(fā)孩子交流溝通的欲望。

4、家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子。作為高中生的父母和孩子溝通早戀的問(wèn)題可以：首先要做到的就是尊重孩子，處于初中階段，孩子已經(jīng)有自己的想法和意見(jiàn)，雖然很多方面還不成熟，但是作為父母還是要尊重孩子。

不要“倚老賣(mài)老”，更不應(yīng)該用父母的身份來(lái)壓制孩子，要給予他們充分的尊重。在互相尊重的前提下溝通，效果是最好的，尤其是對(duì)于男孩子更是如此。

高中生談戀愛(ài)的原因

1、高中學(xué)習(xí)壓力大，心理焦慮，需要找人交流……高中生的學(xué)習(xí)壓力，加上青春期的焦慮，讓他們壓力更大，他們需要有人傾聽(tīng)。異性成為他們傾訴的首選，以至于你來(lái)我往，兩人開(kāi)始形成依賴(lài)，最終相愛(ài)。

這類(lèi)學(xué)生主要是留守學(xué)生，父母長(zhǎng)期在外，他們渴望親情和關(guān)愛(ài)。有些父母總是居高臨下地對(duì)待孩子，這使得他們無(wú)法與孩子溝通，那些和父母溝通好的同學(xué)就不會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。

2、叛逆心理作祟。青春期的逆反在高中后半段的重壓下也會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)，尤其是高三戀愛(ài)，顯然是家長(zhǎng)和老師最為反對(duì)和想盡一切辦法抵制的，也正因如此，渴望獨(dú)立的內(nèi)心，便希望以自我支持和自我控制來(lái)擺脫成人的控制，戀愛(ài)便成為最有力的“武器”。

早戀對(duì)孩子的危害有哪些

影響學(xué)習(xí)：首先早戀是極其影響學(xué)習(xí)的，這個(gè)時(shí)期的孩子處于學(xué)習(xí)階段。這是為未來(lái)生活奠定基礎(chǔ)的時(shí)刻。青春期的出現(xiàn)，讓孩子在“談戀愛(ài)”上花更多的時(shí)間，是一種注定失敗的情感。上課時(shí)難免出現(xiàn)精神恍惚、注意力不集中，也會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生較大的影響。

挫敗感加重：早戀是注定要失敗的，孩子不能像大人一樣承受，所以當(dāng)他們真正面對(duì)這種早戀的失敗時(shí)，會(huì)有一種自我戰(zhàn)勝情緒，在學(xué)校分手的同學(xué)，感情受到傷害的時(shí)候會(huì)喝酒不學(xué)習(xí)，沉浸在傷害中的人不會(huì)在意別人的感受，孩子們的表現(xiàn)是更明顯。性格一旦養(yǎng)成，就會(huì)被身邊的人孤立成一個(gè)“壞孩子”圈子。