古詩是我國文化的瑰寶，是孩子學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，也是高考必考的題型。高中時(shí)期，孩子學(xué)習(xí)的古詩和顧問有很多，學(xué)習(xí)起來難度也是很大的，孩子若想在考試中取得好成績，除了平時(shí)的背誦積累外，也要掌握一定的答題技巧。
高中語文古詩鑒賞答題技巧
1、鑒賞高中古詩作品里的形象詩中的主人公形象、詩人自己的形象、詩中所描寫的景與物。
2、鑒賞古詩的語言準(zhǔn)確理解有關(guān)詞語的特定意義、比喻意義、隱含意義、暗示意義，準(zhǔn)確理解重要詞語的深層含義和言外之意，賞析詩歌語言描繪形象、表達(dá)情感、創(chuàng)造意境的藝術(shù)效果等。
3、鑒賞高中詩歌作品的各類表達(dá)技巧。修辭：如，比喻、比擬、對(duì)偶、借代、夸張、互文、通感、雙關(guān)、對(duì)比、反語、反復(fù)等。
4、評(píng)價(jià)高中詩歌作品的思想內(nèi)容或觀點(diǎn)態(tài)度：評(píng)價(jià)是對(duì)詩歌的思想（感情）內(nèi)容或作者的觀點(diǎn)態(tài)度進(jìn)行簡評(píng)。簡析詩歌的思想意義、人生意義以及作者的生活情趣、審美情趣、價(jià)值觀念等等。
高中會(huì)考語文必背古詩文
1、見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。——《論語·里仁》
2、質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。——《論語·雍也》
3、士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。——《論語·泰伯》
4、君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。——《荀子·勸學(xué)》
5、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。——《荀子·勸學(xué)》
6、非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。——《荀子·勸學(xué)》
7、故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。——《荀子·勸學(xué)》
高考語文古詩詞高頻考點(diǎn)
高考語文古詩詞有高頻考點(diǎn)。
古詩詞是中國文化的瑰寶，它具有一定的歷史和文化背景，考查的是學(xué)生對(duì)文化的了解和理解。
經(jīng)過多年的考察，高考語文古詩詞中確實(shí)存在一些高頻考點(diǎn)，例如《將進(jìn)酒》、《行路難》、《登高》等。
為了更好地應(yīng)對(duì)高考語文古詩詞的考試，學(xué)生需要充分了解并熟記這些高頻考點(diǎn)，同時(shí)需要對(duì)古詩文閱讀方法有充分的理解和掌握，包括對(duì)詞語、句式、意象等方面的分析和解讀，這樣才能提高古詩文的閱讀水平，更好地應(yīng)對(duì)高考。
高中古詩怎么快速背誦？古詩文背誦技巧
①理解記憶法。
理解是記憶的前提，要記住一首詩，就先要弄懂詩中每一句的含意。在了解全詩層次大意的基礎(chǔ)上，反復(fù)地讀幾遍，印象就深了。否則，對(duì)詩意一知半解或?qū)哟尾磺澹洃浘吐词箷簳r(shí)記住了，也會(huì)很快又忘掉。
②形象背誦法。
生動(dòng)的形象和優(yōu)美的意境是一首好詩的標(biāo)志。因此，如果我們能在理解詩意的過程中展開豐富的想象，使一首詩所反映的畫面在頭腦中再現(xiàn)出來，記憶就會(huì)更加牢靠，背誦時(shí)就會(huì)流暢自如。
③專注背誦法。
注意力集中是提高記憶的關(guān)鍵。因此，最好給自己限定時(shí)間，規(guī)定數(shù)量，按慢讀——快讀——特快的程序，迫使自己的注意力高度集中，這樣，大腦皮層留下的痕跡深刻，記憶效果就好。
④抓頭字背誦法。
背誦時(shí)常有這種情況，一些本來記得很熟的詩，突然在某個(gè)環(huán)節(jié)上卡殼。這時(shí)如果有人提示一下領(lǐng)頭字（或詞），就會(huì)很快地接上。這說明每句詩的領(lǐng)頭字，都具有誘發(fā)思維、幫助記憶的作用。所以，要下功夫盡可能將它記牢。